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  • 名称

    巧用纸盘教案

    《巧用纸盘》
    ---------校内、外美术活动课程案例
    一、活动标题: 《巧用纸盘》
    二、活动背景:
    1、了解微波炉纸盘的作用(网上资料):纸盘一般采用甘蔗、芦苇、稻麦草等一年生长的植物纤维作纸(属废物利用),经科学技术处理,施加食品级化学添加剂,使纸浆环纸盘具有以下特性: 可抗热油,抗热水,两小时不渗漏、不变形;适合微波炉烘烤,冰箱冷冻保鲜;净洁、卫生、无毒、无害,有益健康,使用安全;具有回收价值,再生造纸,循环利用,保护资源。纸盘的规格有:6寸 、7寸、 9寸、10寸等,纸盘用途广泛,各大超市都有的卖。
    2、十多年前,我看到超市里有微波炉纸盘,就买回来,让女儿在上面画画、做橡皮泥手工。后来,我们苏教版的美术课,也先有了《美丽的盘子》、《青花盘》等纸盘的课。我就开始在校内、外美术活动课教学中,研究儿童美术作品的纸盘创意运用,丰富美术教学实践,培养学生的想象思维能力、动手创造能力。
    四、《巧用纸盘》活动内容:
    1.纸盘的想象
    2.纸盘面具
    3.布贴纸盘

    4.  毛线纸盘

    5绘画纸盘(一)、 脸谱 绘画纸盘(二)

    6.《青花盘剪贴》(一)、 《青花盘》的立体装饰图案(二)、
    《青花盘》的外延-----内外添加法--(三)
    7、吸管拼贴纸盘
    五、活动目标:
    1.认知目标:了根据 纸盘圆形特点,进行绘画、手工创作。
    2.操作目标:通过,纸盘的想象、纸盘面具、布贴纸盘、 毛线纸盘、绘画纸盘、青花盘、吸管拼贴纸盘等系列活动实践,培养学生的想象能力、表现能力和动手能力。
    3.情感目标:通过《巧用纸盘》的系列活动,培养学生热爱生活、装扮生活的情感,让学体验绘画与手工造型的快乐,激发学生的探究兴趣和美术学习的兴趣。
    六、活动方案设计:
    活动之一:   纸盘的想象          
    1.背景:培养学员敢于大胆想象,在圆形纸盘内、外进行添加,也是孩子们常做的游戏活动。纸盘的想象 ,关键在于老师如何启发学生的想象思维。
    2.对象:2007 年暑期班少年宫学员5——10岁。
    3.时间:2007 年暑期,两课时。
    4.地点:少年宫手工教室
    5、活动过程:
    (1)活动重难点:学习用纸盘创造新形象。以纸盘的圆形进行想象造型。
    (2)活动准备:微波炉纸盘 、色纸、 剪刀 、双面胶等。
    (3)活动过程:
    a.教师活动:老师示范,在一个纸盘内,用色纸剪贴猫头形象,然后再用色纸,在纸盘外添加猫的椭圆身体、尾巴、四肢等。
    b.学生活动:讨论“在纸盘的圆形内外进行添加,想一想能变成什么?”生:人脸 动物头像 太阳 水果娃娃。“如果我们把纸盘分成两瓣呢?那它还能变成什么?”生:蝴蝶 青蛙呢。
    c.活动之后:作品评价,是否添加的巧妙、有趣。收拾整里。作品拍摄。
    6.活动反思:
    学员表现大胆,能在纸盘的内、外进行添画、剪贴的想象创作。在美术创作活动过程中,学员们,还能主动学习、积极思考,有的学员还做出了,剪半纸盘的作品呢。当然我们还可以用多个纸盘进行实践活动,学员们可能会有更多的表现情趣作品。
    7.作品图片:
    巧用纸盘教案下载

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