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初识美术作品中的艺术语言 人教版八年级美术上册教案 |
初识美术作品中的艺术语言
肖雁
课题：初识美术作品中的艺术语言（欣赏与评述）（义务教育课程标准实验教科书 《美术》 八年级 上册 第一单元 形象直观的表现与交流语言 第一课）
教学目标：一、知识目标：了解美术语言概念，学习美术语言要素中线条语言要素的运用方式和方法。
二、情感目标：体会本民族在美术语言运用上的审美特色，提高学生的审美情趣和对本民族优秀文化传统的了解和认同。
三、能力目标：培养学生自主学习和合作学习的能力，提高对美术作品鉴赏的能力。
教学重点：一、美术语言概念。
二、美术作品中线条语言要素的表达方式和方法。
1. 写实性用线。2.装饰性用线。3.意象性用线。
教学难点：对线条语言不同表达方式的审美特色的理解。
教学方法：主要运用启发-引导的方式，结合学生学习生活设置情境引发学生探究的兴趣，运用多媒体教学手段丰富美术作品欣赏内容，优化学生自主学习的学习条件，通过组织合作学习活动，加大提问覆盖面和多维性，形成性评价，体现分层教学，达到提高全体学生美术素养的目的。
学法指导：通过设置问题，引导学生自主性，合作性学习研究，指导学生从教科书中找提示，在归纳概括，观察对比中找到问题答案。因探究而获得成就感，因成就感而快乐，在快乐中获得知识。
教学准备：制作本单元课程图片欣赏网页，其中组织与本课内容相关的若干图片，课前将网页放置于校园
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公告：