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跑的教学设计
教学对象：水平一学生
一、整体构思
深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，真正促进儿童身心健康，特别是通过各种游戏让孩子们在欢乐中陶冶情操，提高体育参与的积极性。
小学二年级学生喜欢跑跑跳跳，这是他们最基本的活动方式，其中跑就是其中一项热门的体育活动，它运动简单，容易开展，但简简单单的跑枯燥无味。一年级的学生可运用多种游戏，以及多种方法设计这堂课，主要强调育心和育体的相结合，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中以多种方式激发学生的兴趣性和主观能动性，在欢乐的气氛中达到应有的效果。让学生享受体育，拥有健康。
二、教学目标
⑴运动参与目标：让学生积极参与到活动中，体验游戏的快乐；
⑵运动技能目标：在游戏中感受自然跑，提高学生的协调、灵敏等身体素质；
⑶身体健康目标：通过游戏发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展；
⑷心理健康目标：增强自信心，获得成功的喜悦；
⑸社会适应目标：积极进取，乐观开朗
三、学习内容：
1、叫数抱团 2、隐形人 3、钓鱼
四、场地器材：
篮球场 器材：篮球一个；钓竿一根
五、具体步骤
1、教学流程：七彩跳跳球→数....
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