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    名称

    教科版三年级科学 奇妙的指纹教案

    奇妙的指纹
    小学科学三年级上册（教科版）第三单元第五课

    教学设计
        一、教学目标
        1、 知识与技能： 
        通过实验观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个人指纹的独特性，学习一些观察与研究的方法。培养学生的观察能力和动手实践能力。 
        2、 过程与方法： 
    能通过对自己指纹的观察，学会发现和提出问题，提出合适的问题。能根据问题，制定简单的科学探究活动方案。 
        3、情感、态度、价值观 
        在观察、研究和实验中培养学生乐于合作，实事求是的科学态度。 在科学学习中让学生养成注重事实，尊重他人意见，敢于提出不同见解的良好学习习惯。引导学生去发现生活中的美，培养学生的审美意识。
        二、教学重难点
        重点：认识每个人的指纹具有独特性。 
        难点：提出问题从中筛选出问题并制定方案进行研究。 
        三、教学准备
    透明胶带、指纹卡、白纸、表格、放大镜、铅笔等 
        四、教学过程
        （一）看画猜疑
        1．出示《雪地里的小画家》图片。谈话：在上新课这前，老师想和同学们一起来看一幅画。猜猜这都是哪些小动物在雪地上留下的脚印？说说你的理由。     教科版三年级科学 奇妙的指纹教案下载

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