找教案
首页 | 教案| 课件| 说课稿| 试题| 教学反思| 教学论文| 教学计划| 教学总结| 主题班会| 评课稿| 综合教育| 剧本| 活动| 教师考试| 电子书 | 乐谱 |
语文| 数学| 英语| 美术| 音乐| 体育| 科学| 思品| 物理| 化学| 地理| 历史| 生物| 心理| 信息技术| 实践| 健康| 托班| 小班| 中班| 大班| 说课| 百科| 校园活动| 常用文档| 资格考试| 乐谱| 中职职高| 舞蹈| 电大| 摄影|
您当前的位置:资料下载教案科学教案四年级科学教案   公告:
  • 高教版中职音乐基础版说课稿 音的长短
  • 大班美术欣赏说课稿:星月夜
  • 幼儿教育心理学说课稿 幼儿的个别差异与因材施...
  • 市场营销实务全套教案
  • 2015年新版人音版五年级音乐下册教案
  • 2015年新版人音版三年级下册教案
  • 罗密欧与灰姑娘
  • 初音未来千本樱钢琴谱
  • frozen冰雪奇缘Let It Go钢琴谱
  • 全英文中职英语说课稿范例
  • 西部世界 Welcome To Westworld弦乐四重奏钢琴...
  • 小学综合实践活动优秀案例
  • 美德少年推荐词
  • Faded钢琴伴奏谱(易)
  • 小学儿童画校本教案
  • 孝老爱亲事迹材料
  • 新人教版PEP英语三年级下册全册教案含反思
  • 社会主义核心价值观主题班会教案
  • 代沟的主要责任在于父母辩论赛辩词
  • 三年级美术下册快乐的节日教案
  • 名称

    粤教科技版科学《热胀冷缩》教学设计

    小学科学《热胀冷缩》教学设计
    一、 教学资源分析 
    1、教材分析 
        本课是粤教科技版《科学》教材四年级上册第一单元《热》第4课的内容,是在《冷与热》、《温度计》、《热往哪里传》三课的基础上进行学习的。通过让学生进行探究实验,证明固体、液体、气体都能热胀冷缩,进而得出物体具有热胀冷缩的性质。
        2、学情分析 
        在进行本课学习前,每个学生对物体的受热或遇冷后会发生变化有着不同的生活经验。虽然生活中有热胀冷缩的现象,但我们的学生并不一定有注意到。而这恰好是吸引学生的地方,因为他们会更好奇。 
        3、教学方式的分析 
       “热胀冷缩”属于探究实验性的活动,但刚上四年级的学生的认知水平和实践能力等来看,这个活动并不适合大步子教学。由于在三年级学生刚接触科学,到现在,他们经历的观察活动比较多,验证性活动比较多,而对探究实验性活动在三年级下册《物体与材料》单元有了涉及,但学生还是很生疏,为此,本课采用演示法、实验法结合的方式进行教学。 
    二、 设计理念 
    粤教科技版科学《热胀冷缩》教学设计下载

    ∷分享∷
    分享到:
    ∷相关资料∷
  • 粤教科技版五年级科学下册优秀教案 唤醒种子里的生命
  • 粤教科技版小学科学论文
  • 粤教科技版三年级科学下册测试卷
  • 粤教科技版小学科学五年级下册测试卷
  • 粤教科技版四年级科学《力的现象》教案
  • 粤教科技版三上《坚硬的岩石》教学实录、评析
  • 粤教科技版四年级科学教案 浮力
  • 粤教科技版五年科学上册教案 电路的研究
  • 粤教科技版科学《热胀冷缩》教学设计
  • 粤教科技版四年级下册《浮力》教学设计
  • 粤教科技版五年科学《电路的研究》教学案例
  • 粤教科技版三年级《科学》下册教案 蜻蜓和麻雀
  • ∷本站推荐∷
    Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .