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学科 科学 课题 1.1.1 新生命的诞生 授课教师
学习水平
知识目标细化 识
记 领
悟 运
用 分
析 综
合 评
价
目标一 1.认识人体的生殖细胞，能说出精子和卵细胞的异同。 √
目标二 2.知道人体生殖系统的结构和功能。 √
目标三 3.能够说出受精的基本过程。 √
重、难点 知道人体生殖系统的结构和功能。
导 学 过 程 设 计
【课前自学】自学教材P2-4，完成以下问题：
1．婴儿是从________发育而来的，其是由生殖细胞______和_______相互结合而产生的。
2．人体最大的细胞是________，其细胞质中含有较丰富的___________。
3．男生生殖系统的主要器官是_________，其能产生________和分泌_________.
4．女生生殖系统的主要器官是_________，其能产生________和分泌_________.
5．精子和卵细胞在________中结合形成_______的过程叫受精。________是胚胎发育的场所，胚胎附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为_______。
【课堂议学】
思考：婴儿是怎样诞生的？
（一）精子和卵细胞
阅读P-2的图1-2完成下表：精子和卵细胞的比较
精子 卵细胞
结构
大小
形状
产生器官
思考1：为什么卵细胞要比精子大很多？
思考2：精子和卵细胞的大小差异是如此的悬殊，那么子女是否更像母亲一点？
（二）人的生殖系统
1．看图1-3，回答：男性的生殖系统主要由哪些器官组成？男性最主要的生殖器官是什么？结合书本和相关资料回答：各器官的功能分别是什么？雄性激素的作用是什么？
2．看图1-4，回答女性的生殖系统主要由哪些器官组成？女性最主要的生殖气管是什么?结合书本和相关资料回答：各器官的功能分别是什么？雌性激素的作用是什么？
（三）受精与妊娠
1．精子和 在 中结合，形成 的过程叫受精。
2．能够接近卵细胞的精子有 个，但能钻入卵细胞的精子有 个，最终精子和卵细胞形成了受精卵。
3．受精卵形成后,一面进行________,一面沿着输卵管往下移动,进入_______,随着分裂次数的增加,受精卵逐渐形成了 ,并附在子宫壁。这时女性就怀孕了，也称为 。
4．结合受精和胚胎的形成过程，说说人的卵细胞和精子的形态结构与其功能的关系。
【悟学升华】
1.人的生殖细胞是( )
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．精子和卵细胞
2.人类受精卵形成和开始分裂的场所分别是( )
A．阴道、输卵管 B．输卵管 、输卵管 C．输卵管、子宫 D．卵巢、输卵管
3.能分泌性激素的器官是( )
A．卵巢和睾丸 B．输卵管和输精管 C．前列腺和精囊 D．子宫和睾丸
4.对“受精”的理解正确的是 ( )
A．精子和卵细胞接触 B．精子的细胞质进入卵细胞内
C．许多个精子进入卵细胞中 D．精子细胞核与卵细胞核融合
5.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，其原因是 ( )
A．卵巢不能产生和排出卵细胞 B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管中与精子相遇 D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力
6．读图，回答下列问题：
(1)图甲是人类的__________，来自于男性的__________，正常情况下它的形状像__________，它能游动。
(2)图乙是__________，来自于女性的__________，它通常呈__________形。
(3)甲和乙结合能够形成__________，内含决定新生命主要特征的__________。
【分层作业】
必做：1.完成作业本1.1.1
2.复习1.1.1,预习1.1.2
选做:1.完成一辅资料1.1.1
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公告：