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  • 名称

    六年级综合实践活动设计 零食与健康

    零食与健康
    《零食与健康》的活动方案适合六年级用 
     活动时间:一个月
    活动背景
    下课时,我经常看见学生在教室、走廊上吃零食,直到上课铃声响才停。有的甚至每节下课都吃,并且吃得津津有味。我就问“为什么那么爱吃”,孩子们的回答也很坦率“零食好吃?”“不吃,就觉得少了什么似的?”“补充补充能量!”听听挺在理。一天,我坐在电脑前,无意中看到薯片、泡泡糖、油炸品,吃多了会危害健康,特别是油炸品让人看了触目惊心,油炸食品的危害主要是能致癌。其二会引发心脑血管病、高血压、肥胖、糖尿病、脂肪肝等疾病,眼前又出现放学后,校外小摊上孩子们争着买的情景。于是在班队课上,我又和孩子们聊起了零食,有的说:“王老师,零食与健康有什么关系呢?”有的说:“我们来搞一次活动吧!”就这样,我们把这次活动的主题定为“健康与零食”。
    活动目标
    课程改革的目标之一是“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”基于上述目标和综合实践的课程目标及本次活动的现实意义,我就把本次综合实践活动的目标确定为以下三点:
    1、转变学生的学习方式,学会自主合作探究,培养学生搜集与处理信息的能力,获取新知识的能力,交流与合作的能力。
    六年级综合实践活动设计 零食与健康下载

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