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八年级（下册）
青春的旋律
激光与网络
什么是激光
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青春的旋律
一、设计思路
进入青春期的中学生，生理上的急剧变化，心理上的突然“断乳”，学业上的巨大压力，这些都可能使他们感到无所适从，还有家庭、健康、交友、安全、环境、疑惑、烦恼数不尽、说不完。怎样才能使他们顺利渡过青春期？天天都能保持好的心情？本次活动的设计意图就是让学生通过多种实践活动了解和掌握一些青春期的常识，学习一些控制和调节情绪的方法，从而保持宽容、豁达、通情达理的心态和积极、乐观、向上的生活态度。
本活动分为两个次主题活动。一、男生、女生；二、天天都有好心情。为引起学生对活动的关注，设计了学生喜爱的填词连线、游戏、生活和学习情景及小实验等趣味性和实效性较强的活动。
二、活动目的
1、通过活动使学生关注自己的生理、心理变化，及时求教和寻找帮助，顺利渡过青春期。
2、通过活动进一步了解男生与女生在生理、心理上的差别，学会正确地与异性同学相处。
3、通过活动使学生了解一些有关情绪的知识，学会一、两种调节和控制消极情绪的方法，从而能以乐观的态度面对生活和学习。
4、通过活动锻炼学生通过多种渠道获取信息、整理与归纳信息、判断和识别价值信息的能力。学会用所获得的信息描述或说明事物（问题）。
三、课时建议
活动建议6课时完成。调查、采访等实践活动安排在课外进行，活动内容可以选择和拓展。
四、活动计划
本次主题活动是一个“人与自我”领域的实践活动，因此，以个体活动为主。活动开始之前我们要求学生先浏览一遍整个主题活动内容，从活动预设的问题入手，通过思考、讨论、交流，形成自己的活动计划。教师可以在学生个人计划的
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公告：