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  • 名称

    行为的控制 心理辅导活动课设计

    《在课堂上----行为的控制》心理辅导活动课设计
    心理教育点:行为的控制
    教学对象和特点:教学对象是一年级的学生,长时间的精神集中,对于七岁的小学生来说,是一个难点。心理学家认为:他们对于一件事物的注意力大概只能维持10分钟左右,一旦原来的事物不在有新的趣味,孩子们便很容易将注意力转移到它处,这是很正常的现象。
    教学目的:
    1、引导学生小结上半年的学习生活体验,知道上课认真、积极思考是取得良好学习成绩的先决条件,同时也知道上课不认真,开小差的坏处。
    2、通过活动,让学生了解学会控制自己行为,领悟培养良好的学习习惯的好处。
    重点、难点:
    引导学生(尤其是有多动倾向学生)学会控制自己行为,以培养良好的学习习惯。
    教学形式:班级活动
    教学手段与方法:多媒体教学、情景创设法、心理暗示法、榜样示范法、小组讨论交流、移情体验、游戏活动。
    行为的控制 心理辅导活动课设计下载

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