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友情与爱情
【适用年级】高一年级(上)
【活动理念】
根据美国心理学家赫洛克的把人从性意识的萌发到爱情的产生全过程分为四个阶段的理论得知，高中生（一年级）第三个阶段，即积极接近异性的狂热时期。他们非常愿意接近异性，同时又对异性交往充满困惑。有资料表明：青春期学生对异性的向往，大量的并不是表现为对爱的渴望，而主要是求得心理接近和情绪接近，即友情的成分更多一些。但是在面对异性同学的友谊时，会有一部分学生将之与朦胧的爱情混淆；也可能处理不当，将友谊轻率地发展为爱情，影响了正常的生活和学习，有相当一部分高中生已陷入这方面的困扰。本课主要引导学生体会爱情与友谊之间的不同，探讨爱情到底是什么，思考爱情的内容，从而判断哪种情感对自身的成长更为适宜。
【活动目标】
1、正确认识异性之间美好的“友情”与“爱情”。
2、学会处理青春期对异性的感情，珍视友情，慎对爱情。
【活动准备】
音乐、PPT课件。
【活动设计】
1、暖身活动——配对接力赛（播放背景音乐《化蝶》和《我心永恒》。）
每组轮流说出一组有名的情侣或夫妻组合，例如罗密欧与朱丽叶、梁山泊与祝英台。采各组接
力方式，答不出的那一组就算输，需记点一次。（适当进行奖励）
（教师：爱情，一个美好的词汇。自古到今，一直是中外人们歌颂和追求的美好主题。许
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公告：