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小班数学活动：按颜色分类
活动目标
1、认识红、黄、蓝三种颜色标记
2、不受形状的干扰，会按红、黄、蓝三种颜色的标记分类
活动准备：
1、用红、黄、蓝铺的颜色之路、红黄蓝花妈妈各一，红黄蓝三种花朵
2、卡纸剪得树、草莓、香蕉、西瓜、梨、苹果
3、音乐《颜色歌》
活动过程
一、 以去小兔家的游戏口吻引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识
1.师：小兔们啊刚刚打电话给老师，邀请小朋友去他们家玩，我们一起去吧。
等下我们要经过一条颜色之路，老师要考考你们还记不记得颜色宝宝们。
2.带领幼儿出发来到了颜色之路，并坐在自己喜欢的颜色的路上休息
师：哇…好多有颜色的石头呀。不如一起坐下来休息一下吧。小朋友们，找到自己喜欢的颜色石头，然后坐下来吧，但是可不能乱挤乱推哦。
个别提问：你坐在什么颜色上？（复习对红、黄、蓝三种颜色的认识）
二、 花宝宝找家，给红、黄、蓝三种颜色分类
1.出现一些花宝宝，分别是红、黄、蓝三种颜色的花
师：咦？这边有一些花宝宝，好像有什么话要说的？让老师来问问他们？
喔…原来花宝宝想小朋友拥抱它们呢。那我们轻轻的拿起一朵你喜欢的花儿吧。
个别提问：你拿到了什么颜色花？
2.把颜色宝宝们分别送回家，初步学习操作颜色分类
师：花宝宝们该回家了。让我们轻轻的把它们都送回家吧。
幼儿动手操作并学说句子：我把X宝宝送回家。
三、再次进行分类，感知颜色守恒
1．出示神奇的果树
师：这边还有几棵神奇的树，上面结满了神奇的果子，我们来看一看都有些什么果子? 它们分别是什么颜色的?
2．摘水果，进行分类
师：这些果子都熟了，请小朋友帮忙把水果摘下来放进和水果颜色相同的筐子里。
小朋友在摘果子的时候，每个人只能摘一个，不能乱挤乱推喔！
(树上都是幼儿较熟悉的水果：草莓、香蕉、葡萄、苹果，通过辨认物体及颜色，进一步巩固幼儿对颜色的认识，而不受形状的干扰)。
四、到达小兔家，做游戏，自然结束
师：我们终于到了小兔家了，它邀请我们参加它的舞会。一起动起来吧！
活动延伸：在区域投放材料让幼儿继续练习操作。
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公告：