越过小水洼活动反思

越过小水洼（体育)

    根据活动的安排在本周二的上午开展了健康活动——越过小水洼。

活动中我觉得在细节上处理得不错，对水洼，箭头，和脚印的单双脚都进行了很好的处理，用不同的颜色加以区分。

    本次的健康活动我没有安排在户外，而是在室内，这样做孩子的活动受到一定的限制，在水洼与脚印之间的距离就没有控制好，这样就会造成孩子在活动时跨和跳的的动作就会有所变形，其实我们不必再语言上可以的强调孩子的动作，通过教具环境的安排就可以达到要求，这样孩子就不会有一个被动的心理，而是积极主动去探究尝试。所以说这点上觉得自己要注意教学具的准备和安排处理。

我在观察幼儿动作的时候，没有及时的发现和处理，为什么有小朋友就注意到我必须小心一点我不能脚放进小水洼的，要弄湿我的裤腿的，其实老师在语言和环境上完全可以创造这样的一个氛围，教师的语言再丰富些，在需要孩子注意的地方完全可以变化说话的方式，可以夸张带动孩子的活动氛围。

    这样的活动如果幼儿人数较多的话，建议教师多画几条路线通向“朋友的家“，看到走不同的线路能达到同一个目的地，孩子们会觉得很有趣。



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