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小班安全教育教案
《小手划破了》
一、活动目标
1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破手简单的处理和保护方法。
二、活动准备：
布娃娃
三、活动过程
1、谈话导入
（师：“今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它很疼，都快哭了！”）
2、讨论
（这个布娃娃的手怎么啦？好好的小手怎么会出血呢？什么东西会把手划破呢？为什么呢？）
通过一系列提问引导幼儿说出尖利的东西容易划伤手，有时候还会出血。
3、启发幼儿回忆：自己的小手有没有被划破过？手划破了会有什么不方便吗？
4、讨论：怎么才能使我们的小手不受伤？（危险的东西不能玩）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
5、怎样保护受伤的小手
引导幼儿知道手受伤了，不要害怕。应该及时告诉老师和家长帮助处理伤口。
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护啦！这样才能使它快快恢复健康，为我们服务呢！请小朋友们一起爱护自己的小手吧！
6、延伸活动：儿歌表演《我有一双小小手》
教学活动反思：
幼儿刚入园时生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。这节课应该把重点放在安全领域，引导孩子保护自己的手。幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师应多从幼儿生活中寻找教育内容，更能让幼儿加深印象，再去鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。
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公告：