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中班绘本创作《11只猫去旅行》
活动目标：
1、看看、说说、演演，进一步了解新编故事《十一只猫去旅行》。
2、通过粘贴添画的方式表现新编故事《十一只猫去旅行》中的情节片段。
3、能和同伴分工合作进行创作活动，体验合作的乐趣。
活动准备：
绘本PPT课件、故事场景图、各种形态的小猫
活动过程：
一、导入活动，回顾情节，再一次感受猫的表情、身体姿态
1．师：孩子们，你们喜欢11只小猫吗？为什么？幼儿自由说说理由
2．师：这11只猫曾经发生过哪些趣事呢，让我们再来看一下。
教师出示ppt（表情典型图）请幼儿学一学十一只猫的表情神态、动作
二、回顾新编故事《11只猫去旅行》
1．我们还为11猫编了一个新故事，把故事名字告诉大家《11只猫去旅行》
2．话说有一天，猫队长组织小猫们开会，（教师担当猫队长角色）小猫们，安静了啊，我们要开会了。我准备带着你们去旅行，想去吗？那你们想去哪里呢？怎么去呢？
3．哇，空气清新的森林到了，(出示森林场景图)。小猫们，你们想做些什么？玩些什么游戏？
教师范画。瞧，这只小猫跳起来在捉蝴蝶；这只小猫躺在花园里休息。
4．玩的高兴的时，发生了什么事？这时，传来一阵蜂蜜的香味
出示图5闻一闻，香不香？馋不馋？
咚咚咚。谁来啦？（大狗熊）。大狗熊来了，你们怕不怕？
5．小猫们决定爬树捣蜂窝。出示图6
捣蜂窝嘛，一只猫就够了。猫队长爬，其他小猫在树下等着。（表演场景）
6．谁知这一捣蜂窝惹恼了谁？出示图7
小猫们被蜜蜂紧紧地追着。穿过了树林，越过了小河······（在树林里面、小河边又会发生什么趣事呢。）自主讨论 请一组孩子说说
三、幼儿合作创作绘本
今天，我们两个好朋友合作，先想一想，然后一起去画一画、贴一贴，也可以进行简单的添画，让大家更了解11只猫有趣的故事。
幼儿创作，教师巡回指导
中班绘本创作《11只猫去旅行》教学反思
由于前期活动的开展、铺垫，孩子有了一定的感性经验和创作经验，此时孩子的创作欲望是十分强烈的。所以此次绘本创作活动是水到渠成的。怎样将绘本的意境、情节与孩子的创意、想法及观察到的事物联系并表现出来，是本次活动的重点与难点。因此，在本次活动中，我采用了情景教学的方法，让孩子在回顾新编故事的过程中，通过教师范画、情景表演、观察讲述等多种方式解决活动的重难点。
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公告：