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几何图形嵌板橱
【活动名称】
蒙氏训练 几何图形嵌板橱
【教具准备】
几何图形嵌板图
【教学目标】
1. 通过视觉和触觉的共同作用，帮助学生认识四边形（平行四边形、等腰梯形、不等边梯形）及曲线圆形（卵形、椭圆形、花边型、曲线三角形）
2. 培养学生对几何图形从具体到抽象的认识。
3. 加强注意力及观察力的训练。
【教学过程】
一、 训练坐姿
请所有小朋友们做好，抬头挺胸、目视老师，双腿并拢，小手放在膝盖上。
二、 导入
几何图形橱柜一共有六层，我们一共学习了四层，今天我们继续学习剩下的两层。
三、 新授
1. 请两个小朋友取来工作毯并铺好。将第五层的抽屉拉出一点，双手抓住抽屉的两端，轻轻地放在工作毯上。
2. 示范嵌板的拿法：右手3只手指（拇指、食指、中指）抓住圆柄，轻轻拿起嵌板中的一个四边形，然后放回。
3. 然后用左手的3只手指，拿起四边形、曲线圆形翻转180°。用右手食指，中指顺图形轻轻抚摸，动作要缓慢，左手不动，右手不要离开图形的边，通过触觉帮助学生形成对图形的记忆。
4. 操作的同时带领学生学会用“这是……”说一个完整的句子。
5. 用右手食指、中指顺着镂空的框轻轻地抚摸一圈。
6. 把左手中的图形放入相应的框内。
7. 请小朋友们分别上来练习，其他小朋友们认真观察并指出操作不正确的地方。
8. 活动结束后请学生将操作抽屉放回橱柜的原来位置，工作毯放回原来的位置。
四、活动小结
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公告：