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活动名称：有趣的树叶
适宜年龄：大班
设计思路：
随着天气的渐渐转变，树叶由青变黄纷纷飘落下来。在晨间活动时，孩子们都喜欢捡落在草地上的树叶，并把捡到的树叶拿过来给我看：“老师，你看我的树叶，它的颜色是红红的，形状象一艘小船。我捡到的树叶好象一把扇子……。”孩子们对树叶是那么的有兴趣，为了丰富孩子们的知识，我让幼儿欣赏了关于秋天树叶的散文，对叶子有了书面的认识后，我设计了本次活动《有趣的树叶》。目标：1、比较不同叶子的差别，能说出各种叶子的外形和特征。2、通过对叶子的观察与制作，发展幼儿的想象力和动手能力。走近“新教材”中指出目标的确定一定要来自于幼儿的现有经验，提升的也是幼儿能够感悟的经验。在第一个目标中，比较不同叶子的差别是幼儿的已有经验，所要提升的是说出叶子的外形和特征。第二个目标的制定是为了培养和发展幼儿的想象与动手操作，想象和操作不是的一蹴而就，是需要积累和培养的，所以在本次活动中我只是发展他们这一方面的能力，为幼儿以后的学习打好基础。活动的重点：说出各种叶子的外形和特征。难点：发挥想象动手制作。活动准备：到户外捡树叶、塑料袋、纸、笔、蜡笔，固体胶。活动流程：一、户外捡树叶：在这个环节中可以让幼儿亲近自然，在动手捡树叶的同时又能让幼儿观察树叶，为下一个环节做铺垫。二、分享交流：这一环节让幼儿大胆交流，发展幼儿的语言表达能力。三、制作：这是本次活动的难点，幼儿要自己动手对树叶进行制作。
活动目标：1、比较不同叶子的差别，能说出各种叶子的外形和特征。
2、通过对叶子的观察和制作，发展幼儿的想象力和动手操作能力。
活动准备：到户外捡树叶、塑料袋、纸、笔、蜡笔，固体胶。
活动流程：一、户外捡树叶：
带领幼儿一起到户外去捡树叶，将树叶放入塑料袋中带回。
二、分享交流：
1、 请幼儿自由交流自己捡的树叶是怎么样的。(包括树叶的颜色、形状、叶子的正面和背面有什么不同，叶子上细细的线是什么？)
2、 说说叶子可以做成什么？(书签、蝴蝶……)
三、整理、制作：
1、 将捡回的树叶进行整理。
2、 进行自由制作。
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公告：