|
|
|
课题 嗨，你好！ 课时 2 课型
教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标)
1、 积极参与实验、表演等活动。
2、 初步感受“品德与生活”的神奇、开心、好玩与有趣。
3、产生对本课程的向往及对小学校园生活的喜爱的思想感情。
学情分析：
本课是新生接触的第一节品德与生活课，上好起始课对于培养学生的学习兴趣起着至关重要的作用。
教学用具：多媒体
教学方式：活动化教学
教学重点：初步感受“品德与生活”的神奇、开心、好玩与有趣。
教学难点：初步感受“品德与生活”的神奇、开心、好玩与有趣。
教学关键：引领学生感受本学科的特点。
教学程序：（写清课前准备、教学过程）
一、 想一想，猜一猜
1、猜谜语：身穿黄皮袄，自称山中王。生长在东北，猜猜我是谁？电脑示卡通虎形象。
1． 2、猜名字：最近森林学校的小东北虎也和你们一样刚上一年级，妈妈给它起了个新名字，可它总是记不住。于是在上学的第一天，妈妈把这个（示实物：桃）放到了它的书包里。你们能猜出它叫什么名字吗？（淘儿）谁来和它问候一下？
3、猜东西：大家猜猜淘儿平时最喜欢什么？（学生猜）它把最喜欢的东西放在这个盒子里了（示盒子，学生摸盒子里的东西），你能猜出是什么吗？（品德与生活课本）你有没有这本书？
淘儿可喜欢上品德与生活课了，从今天开始它将和我们一起上品德与生活课。那淘儿为什么那么喜欢这门课呢？它会在课上和我们一起做些什么呢？你希望它做些什么？
好，下面我们就照大家说的那样上品德与生活课，好不好？
二、看一看，做一做
1、电脑示“开心”图：
|
|
公告：