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  • 名称

    多彩的民族风情教学设计

    《多彩的民族风情》教学设计
    教材分析:
    《多彩的民族风情》是教科版品德与社会三年级下册第五单元《五十六个民族五十六枝花》中的第二个活动主题。这是本单元中内容最丰富、辐射面最大的部分。教材在各民族的饮食、服饰、手工艺品、节日等方面都选取了有代表性的,能够激发学生探究欲望和热情的案例,一方面给学生基本的感性认识,另一方面利用这些案例引出话题,引发学生通过活动进行拓展和延伸。
    教学目标:
    1、了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情。
    2、体验小组合作,共同探究的乐趣,培养学生搜集、运用资料及小组合作的能力。
    3、理解、尊重不同民族的文化,为博大精深的民族文化感到骄傲,激发民族自豪感。
    教学准备:多媒体课件
    教学过程:
    一、课前初探
    布置学生采用不同方式搜集民族风情的相关资料,可以选择自己喜欢的一个方面进行重点研究,如民族服饰、饮食、手工艺、节日等。
    二、课中深化
    1、创设情境,触摸地理
    课件播放民族歌曲联唱:《金孔雀》(傣族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古
    多彩的民族风情教学设计下载

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