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第五课第二框《发现自己的潜能》教案
【教学目标】
1、知识目标：通过教学，引导学生认识、发现自己的潜能，并能把自己的潜能应用起来。
2、能力目标：通过教学，使学生懂得发掘自己潜能的方法。
3、情感态度与价值观：使学生了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成较清晰的自我整体形象，树立完善自我的信心。
【重点难点】
1、第一目：“潜能的内容”及“特长与潜能的关系”是教学难点。
2、第二目：“发掘自己潜能的方法”既是教学难点，又是教学重点。
【方法手段】
1、方法：讲解法（分析、解说法）、问题法、讨论法、 游戏操作法。
2、手段：多媒体教学。
【教学准备】
1、课前准备：布置预习思考题，收集资料。
2、课堂准备：探究活动用的纸张。
【教学过程】
▲导入新课
播放奥运歌曲《超越》，展示北京奥运刘春红五破世界纪录图片及精彩视频。
刘春红的事迹启示我们：面对战场，要不断去认识自我的潜能，找到发掘自己潜能的方法，挑战自己，超越自我。
▲讲授新课
一、认识自我的潜能。（板书）
图片显示：农夫为救自己的儿子抬起大卡车、汶川地震中年纪最小的救人英雄所创造的生命奇迹。思考：人在危急时真有这么大的潜能吗？有何启示？
结论：人在紧要关头能够释放出所有的能量，实现他原来不可能实现的目标，做到他原来不可能做到的事。因此说，自我是不断发展的，自我有着很大的发展
空间，存有极大的潜在能力，犹如一座巨大金
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公告：