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    为人民服务的政府教学设计

    为人民服务的政府教学设计       
    一、本课地位:
        我国政府是为人民服务的,这是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。在社会生活中,我们与政府存在着千丝万缕的联系。人民要参与国家政治生活,不仅自己要遵守国家的法律,履行义务,还要了解政府的性质和职能,支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。同时,政府要成为一个真正为人民服务的政府,必须依法行政,必须接受人民的监督。本课在教材中起到承上启下的作用,为下一课的学习奠定坚实的基础
    二、教学目标
    知识目标
        准确把握我国政府的性质、职能、作用
    能力目标
        理解知识点,并能运用政府职能分析与评价我们身边政府部门的作为,提高学生运用知识对现实生活的分析能力,解决问题的能力。
    情感、态度与价值观目标
        关注我国政府的表现,体验政府对人民所做出的承诺,感受我国政府是便民利民的政府。
    三、教学重点、难点
        我国政府的主要职能
        课时安排:一课时
    四、教学过程
    教师展示:
    热点材料一:
    第41届世界博览会,在中国上海举办 。“城市,让生活更美好”,是2010年上海世博会的主题。为举办世博会,上海市政府强调“宁可牺牲点精彩,也要尽可能减少对群众生活的影响”,于是就有了这样的举措:卢浦大桥安装巨型LED屏的计划,因需要封闭两个多月而被取消;民众关心的世博期间车辆“单双号”限行问题,也仅仅作为备用方案。同时,政府工作人员举办专门辅导讲座,提高政府法律意识和履职能力;认真听取人大代表建议,广泛征求群众意见,这些举措使世博会顺利举办。
    小组合作、共同探究:1、我国政府的性质?
    2、政府有哪些职能
    3、发挥了什么作用?

    学生自主学习课本P36-37页
    师生共同进行知识梳理:
    1、我国政府的性质:我国的政府必然是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。
    2、政府的主要职能
    (1)保障人民民主和维护国家的长治久安职能:
    (2)组织社会主义经济建设职能:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务
    为人民服务的政府教学设计下载

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