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    有朋友的感觉教学设计

    第三课  有朋友的感觉
    第一框  友谊:心灵的需要
    【教学理念】
    1.坚持以人为本,为了每一位学生的发展。
    2.创设情景,营造民主和谐的课堂氛围。
    3.师生互动,建立平等互助的师生关系。
    【教材分析】
    一.地位和作用:
    本框是教育科学出版社八年级上册课本第26页至29页的内容。本框侧重点是:让学生理解友谊的重要性,体会“友谊是心灵的需要”;引导学生反思自己交友的情况,学会选择和维护真挚的友情。是第一课、第二课走进父母和理解老师内容的具体延伸,为本框其它内容的探讨做好铺垫,具有承上启下的作用。
    二.教学目标:
    1.情感态度价值观:培养学生理解和尊重他人、珍惜友情的情感,在交友过程中不断提升自己的道德品质。
    2.能力目标:能够运用交友原则指导自己与同学的交往,能够恰当解决交友过程中的困惑,培养学生分辨是非、自我反思能力;提高学生的动手能力,培养学生的合作意识。
    3.知识目标:知道友谊是心灵的需要,是人生的宝贵财富;青少年渴望友谊的原因;通过活动引导学生反思自己交友的情况,学会选择和维护真挚的友情。
    三.教学重难点:
    重点:引导学生理解友谊的重要性,体会友情是人生中最宝贵的财富。
    难点:如何交友,在交友过程中提升自己的道德品质。
    【学情分析】
    青春期的学生对父母和教师的依赖逐步减少,对友谊非常渴望向往,但由于误读友谊、交友不慎产生消极作用,学生需要这方面的指导和教育。从八年级起,学生自我意识和独立性迅速发展,与父母、老师的交流很难满足情感上的需求,学生对友谊的向往、追求和需要变得越来越迫切,关于友谊的问题逐步成为学生关注的主要问题之一。
    【教学方法】
    教法:直观演示   引导合作
    学法:学生活动为主   教师点拨为辅
    【课前准备】
    1、收集素材,制作课件。
    2、把学生分成小组,准备好剪刀、水彩笔、白纸、卡纸和卡片。
    有朋友的感觉教学设计下载

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