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品德与社会(五年级上册)
《一封特别的来信》的教学设计
教学目标
1、 知识与技能
简单了解《预防未成年人犯罪法》的基本内容。知道未成年人不良行为的基本表现。
2、 过程与方法
知道不良习惯易于导致犯罪。学会反思自己的行为，从小培养好习惯，抵制不良行为。
3、 情感、态度与价值观
感受未成年人犯罪给自己和家人、社会带来的痛苦和危害。体会社会对未成年人的关心。能够做到自尊、自爱、自强，面对诱惑，坚决抵制。
教学重点
知道未成年人不良行为的基本表现，知道不良习惯易于导致犯罪.
教学难点
学会反思自己的行为，从小培养好习惯，抵制不良行为。
教学准备
课件、板书的卡片
教学过程
活动一 倾听来信
1、课前师生之间玩一些开心的游戏，讲一些开心的事。
2、谈话导入：前几天李老师收到他一封特别的来信，（板书：一封特别的来信）你们想知道信里都说了些什么吗？
3、此时此刻你能体会到他的心情吗？
4、他是怎样一步一步地走上犯罪道路的？
板书:说谎----沉迷网吧----偷窃----进少管所
5、小结：你们看他就是从说谎、沉迷网吧这些坏习惯开始，一步步发展到走上犯罪道路的。
6、课件出示：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：旷课、沉迷网吧、整夜不回家、打架骂人、偷窃等都是不良行为。）师：有了这些不良行为就容易走上----犯罪道路。
（课件出示）：据有关部门统计，在我国刑事犯罪中,青少年犯罪占70%！这是一个触目惊心的比例啊!
活动二 图片渲染
今天老师带来了一组少年犯的图片,我们一起来看看他们犯罪后的状态!我们一起来听听他们的心声!
活动三 感受《心声》
1、课件播放少年犯主题曲《心声》
2、 同学们，看了这些感人的画面，你想说什么？
3、课件展示：《父母给少年的一封信》
4、假如你是他们的父母，你会怎么劝说是少年犯的孩子？
四 寻找原因
1、这些少年犯一出生就很坏吗？
2、小结：小错误不改正就会酿成大错误！一个人的犯罪是有自身的原因和外界的影响，两者相互作用导致他们的犯罪！板书：坏习惯、诱惑
活动五 查找坏毛病
1、看来坏习惯对一个人的影响是多么大啊！我们同学身上是否也有一些坏毛病呢？自己想一想。
2、同学们下座位找自己的好朋友，相互指出坏毛病。
3、小结:刚才同学们都很坦诚地为自己的好朋友指出坏毛病,让他更加全面地认识自己.这样的朋友才是真正的朋友!
4、当一个学生染上了这样、那样的坏毛病,会有什么后果呢?
活动六 我会改
1、 有了坏毛病就要努力去改正!你们想改吗?那怎样去改呢?请跟你的同桌交流一下你的改正方法或措施！
2、 生自由举手汇报.
3、老师衷心祝愿你们能改掉自己的坏毛病!养成好习惯！
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公告：