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《我们的左邻右舍》说课稿
各位老师：
大家好！
一、说教材
今天我说课的内容《到周边去看看》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第四单元“漫游世界”的第1课。
二、说教学目标
知识技能
1、认识我国周边的主要国家，了解它们的特点，知道其生活习俗与地域环境及其它事物的联系。
情感态度
初步感知东方文化的多彩奇妙，产生对亚洲文化的兴趣和认同感。
过程与方法
能通过比较发现周边国家与我国文化的共性与差异性，初步了解东方文化的主要特点。充修正。 三、说教学重、难点
1．大致了解我国周边有哪些邻国，并清楚它们在我国的哪个方向；
2．以亚洲一些国家为例，借助资料与事实，初步了解这些国家的特殊国家符号（可以从自然、历史、民俗、经济等方面多角度的收集资料），从而引发学生对周边国家相关知识的兴趣，并尝试找出部分东方文化的共同之处；
教学难点 知道我们和邻国之间只有友好交往、和睦相处才能共同发展的道理。
四、说教学想法
1、在分析教材内容和教材结构的基础上，我仔细分析了学校、学生的特点，让我的教学能够和学生的表现合拍（这个学校对我们国培学员不是那么看得上眼，也没表现出什么支持，头一天wm老师上的四年级一个班的录像课，全校没有一个老师，包括本班班主任来听课，就只有我们几个国培学员和摄像的z老师在那里忙活，在那节课上，wm老师虽然做了充分的准
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