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品德与社会教学活动设计
7.铸我长城
教学目标
1.知道中国人民解放军是国家的重要军事力量，是祖国领土完整和国家安定团结的捍卫者。
2.知道人民解放军为了民族解放事业英勇战斗的故事。
3.懂得人民解放军在现代化建设中的作用，激发学生热爱人民解放军的情感。
4.了解人民解放军的现代化建设的进程，知道加强国防现代化建设的意义。
框题二 飒爽英姿
达成目标：
帮助学生了解人民解放军的组成、人民解放军的现代化建设进程。
教学方式：
搜集整理资料，谈话交流，图片演示，知识竞赛。
课前准备：
师生共同收集与本课相关资料：文字、图片；教师根据本课内容设计“积分卡”十张。
一.
师：新课伊始，教师身着军装英姿飒爽的走进课堂，下达命令：
上课。师生相互问候：
同学们好！老师好！
师：老师发现同学们一直在笑，能让我与大家共同分享一下吗？
生：老师今天打扮得真精神。
师：是吗！那么老师告诉你一个小秘密：在我*岁的时候，在电视里看到了一组特别精神的画面，从那时候起，我就有一个理想，要当一名女兵。可是因为我的自身条件不够（首先，老师长得这么袖珍，这就很无奈了），所以一直无法圆这个当兵的梦。这几天，老师在准备这节课的时候，总有这样一个念头在不停的出现，所以，索性就利用这样一个特殊的机会，借助这身军装，来满足一下这个久违的欲望。（生热烈鼓掌）
今天这节课，我们就一起来聊一下与军队有关的话题，大家感兴趣吗？
生：当然！
师：课前同学们已经阅读了教材中的内容，现在请你告诉我，通过阅读教材你知道了什么？这节课你最想探讨的是什么问题？
生一、通过自学，我知道了我们国家的武装力量是由那些部分组成的，我还想了解得更细一些。
生二、我知道解放军分海、陆、空三军，我想知道怎样区分各兵种？
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公告：