牛津小学英语3BUnit9shopping第一课时一、教材分析1、教学目标（1）能听懂、会说日常交际用语：CanIhelpyou?Whatcolor?Howmuchisit?以及相应的回答。（2）能听懂、会说表示服饰的单词：avest,atie,ahat,acap,abelt.（3）学生在交流中，感到英语是有用的并乐于交流。2、重点与难点教学重点：（1）能听...

课题：OxfordEnglishBook2AUnit8clothes(Let’slearn)教案Aims:1.Words:suit,tieshirt,eveningdress2.Function:Usemodelledphrasestocommunicatewithotherlearners.Languagefocus:1.Usingnounstoident...

《牛津英语》4BModule3Unit1Coloursandplaces教案设计设计思路1、以任务教学为主要途径在教学中围绕特定的语言项目，设计有利于学生学习英语知识，发展语言技能，提高实际语言运用能力的教学活动。在呈现教学内容时，提出问题，通过听、说引导学生动脑、动口、吸引和组织学生积极参与，鼓励学生通过思考、讨论、交流和合作等方式，学习和使用语言，完成学...

Unit1FriendshipThefirstperiod知识目标：（1）Newwords：survey，point，upset，ignore，calm，concern，loose，cheat，reason，list，share，feeling，Jewish，German，outdoors，crazy，nature，purpose，dare，thunder，...

教学内容：Unit6Onafarm(第１课时)（牛津小学英语１Ａ）教学内容：牛津小学英语1AUnit6Onafarm第一课时。教学目标:1.能听懂，会说cow,dog,cat的单数形式，发音准确。2.能使用学过的句子开展对话作自我介绍I’m………,打招呼和询问简单的信息。3.使学生增加英语学习的兴趣。教学重点：1..能听懂，会说cow,dog,cat的单数形...

《牛津小学英语3A》Unit7说课教案一、教材分析《牛津小学英语3A》由是译林出版社和牛津大学出版社出版的。专供小学三年级为起点学习英语的学校使用。本套教材注重对学生的口语训练及学生兴趣的培养，书中内容多与学生所熟悉的日常生活有关，本课所在的单元的题目是“It’snice.”主要教学一些服饰类单词，并让学生能围绕这些单词进行简单交谈以及表达赞美之意。设计这节...

《Ourhousingestate》教学设计本课是上海教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》《OxfordEnglish》牛津英语7A，《StarterUnit6，Myneighbourhood——Lesson2Ourhousingestate》。教学目标：1）知识目标：1、使学生能够灵活应用英语谈论不同地点的位置关系，进而能够用英语描述生活的社区。2、使...

《牛津小学英语4A》Unit6Whosegloves?说课教案一、教材分析：本课选自《牛津小学英语4A》中的Unit6。这套教材从视听入手，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步运用英语进行简单日常交流的能力，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基...

牛津小学英语3B第五单元教案第一课时一、教学内容《牛津小学英语》3B第五单元第一课时二、教学目标1、1、能听懂、会熟练表达数字单词13-202、2、能初步听懂，并学会说数字21-993、能听懂、会说日常交际用语Ihave….That'sright/Sorry,you'rewrong.(第一课时安排数字的听...《牛津小学英语》3B第二单元第一课时教学目标：1...

《Whatcanyoudo?》教学设计教学目标：1、掌握五个词组：cookthemeals,sweepthefloor,cleanthebedroom,watertheflowers,emptythetrash.2、听懂，并会说句型：I’mhelp.Ican…并能实际运用。3、培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力。教学重点：学习有关家务劳动的五个动词...

课题Unit3Mybirthday第2课时教案教学内容ALet’stryLet’stalkLet’sfindoutReadandwrite教学目标1.Revisethemonthsandsentence“Whenisyourbirthday?”2.Understandandsay“Let’stalk./Readandwrite.”3.Canfinishthe...

PEPBook4Unit6AtaFarmSectionALet`stalk教案（简案）课题：Unit6ALet`stalk教学目标：1.能力目标：能听懂并运用句型Arethey…?Howmany…?2.知识目标：听、说、认读Let`stalk中的单词和句子，理解Let`stalk的内容。3.态度情感、策略：善待动物;保护环境.4.学习策略：主动询问、合作、沟...

Pep第八册Recycle2Readandanswer教案教学目标：1、回顾第四、五单元的重点单词与句型，能运用所学询问及描述业余爱好、职业、工作情况等。2、阅读并听懂有关ZhangPeng笔友的语篇，并能正确回答相关问题。3、能将四、五单元的语言知识融会贯通，运用到实际的语言交际中，如：结交笔友并给笔友写信等。4、能积极与伙伴合作，运用所学英语进行交际，共...

新编高三英语(下)unit15教案SEFC3BUnit15StudySkillsLesson57OnreadingI.TeachingAims1.Readingcomprehension:TodeveloptheSs’readingabilities,likescanning,skimming,gettingthemainideas,takingnotesa...

新编高三英语(下)Unit17教案Unit17Myteacher一、教学目标与要求通过本单元教学，学生应能熟练地运用表示“请求允许”的常用语，复习表语、连系动词的用法；了解海伦•凯勒自立和她的老师的敬业精神。二、教学重点与难点1.重点词汇born,bring…intotouchwith,lookback,getback,pity2.重点句...

新编高三英语(上)Unit2教案Unit2CaptainCook一、教学目标与要求通过本单元教学，学生应能熟练地运用表示“决定”、“建议”的常用句型；复习动词-ing形式；了解和学习库克船长一生在航海事业方面所做的奉献。二、教学重点与难点1.重点词汇store,suffer,purpose,take…bysurprise,exist,charge,setof...

新编高三英语(上)unit6教案Unit6Mainlyrevision一、教学目标与要求通过本单元教学，学生复习第l～5单元出现的日常交际用语和语法；并围绕环境保护和废弃物处理这一题材，让学生认识废弃物的危害性和如何正确处理废弃物，从而达到保护环境这一目的。二、教学区点与难点1，重要词汇remind，throwaway，getridof，treat，brea...

新编高二英语(上)unit2教案高中对话课教学教案SEFCBook2AUnit2Nosmoking,pleaseLesson5Teachingaims1.通过本单元对话的学习，让学生认识到吸烟有害健康：2.学习运用表示“请求允许”、“允许”、“不允许”等日常交际用语。I.Lead-inAfreetalkwiththeSstoreviewthewaysofas...

新编高二英语(上)unit7教案（二）阅读理解课（Ⅰ）Ⅰ教具录音机，投影仪、一张加拿大地图Ⅱ课堂教学设计1.检查生词及短语。2.教师展示准备好的加拿大地图，通过以下提问导入正课：Ifwearetolearnsomethingaboutacountry,whatdoyouwanttoknow?板书学生所提出话题。Possibletopics：Size;Popu...

新编高二英语(上)unit9教案ALESSONPLANForLesson33,Unit9,SEFC2ASavingtheEarthANALYSINGTHETEACHINGMATERIALS:Lesson33ismadeupofthedialogandthestructureoftheif-clause.Thelessonwillbefocusedonthet...