四年级下
unit 1 A new student
unit 2 At a party
unit 3 What's your job?
unit 4 Buying fruit
unit 5 Review and check
unit 6 Let's go by taxi
unit 7 At a snack bar
unit 8 Open Day
unit 9 Breakfast
unit 10 Review and check
Unit 1 A new student
一、 教学要求
1． 能听懂、会说、会读和会拼写a student, a teacher, a doctor, a nurse, a boy , a girl, a man, a woman, new.
2． 能听懂、会说、会读日常交际用语
Welcome to our school. I’m new here.
3． 能听懂、会说、会读和会写句型
Who’s that…?He’s/She’s…
Are you …? Yes, I am. No, I’m not. I’m a …
4． 了解辅音字母w,z在单词中的读音
5． 要求学会“询问别人情况”，或向新学生介绍老师、同学。
6．能在口头及书面上正确区分he和she。
7． 会唱歌曲Who’s that girl?
二. 单元教材分析
本单元是四年级下学期的第一单元。经过一年半的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习能获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。教师在教学过程中要注意教材前后编排的连续性，把新旧知识有机结合起来。
本单元安排了“向新学生介绍老师、同学”这个语言情景，此话题贴近学生生活，学生易于理解，乐意学习。在教学过程中教师注意多创设情景，让学生在语言情景中理解和操练，力求做到运用自如。此外，教师要充分利用表情和动作，让学生去理解接受，并通过表演去巩固运用。本单元的主要句型是Who’s that…? He’s/She’s… 在Book 3B中已经出现过日常交际用语Who’s that boy? He’s… 教师应该利用这一交际用语来引出新句型。在本册接下列的Unit 2
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