小学微课教学设计模板
微课名称
结尾需要加es的可数名词复数
知识点来源
学科： 英语 年级：一年级 教材版本： 牛津英语上海版
知识点描述
结尾需要加es的可数名词复数
教学类型
讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
适用对象
一年级学生
设计思路
小学一年级学生在口语练习的表达中会遇到单词的复数，学生都知道复数需要在单词的后面加s，但一年级学生已经接触到的一些可数名词中出现了特殊的复数形式，需要在结尾加es，可数名词复数的特殊形式有许多，考虑到学生接触英语的时间不长，此微课中只讲解需要加es的情况。
教学过程
内 容
时间
1、片头
（30秒以内）
大家好，今天我主讲内容是：结尾需要加es的可数名词复数
30秒以内
2、正文讲解
（5分钟左右）
出示：Let’s count。7件T恤衫及对应的儿歌，7条连衣裙的图片和对应的儿歌。
旁白：这里有许多T恤衫，让我们一起来数数吧。这里还有许多连衣裙，我们也来数一数。超过数量1时我们要在单词的结尾加上s，但这两样东西加s的方法却不同，T-shirt直接加s，而dress却加了es。
60秒
出示：以s结尾的可数名词复数，结尾+es，读音为/IZ/。单词bus和图片，7辆公交车图片。
旁白：以s结尾的可数名词复数，结尾+es，读音为/IZ/,我们一起来练一练。比如bus，一辆公交车是bus，超过1辆时在结尾加es，并且注意它的读音是buses，buses。我们一起来数公交车吧。
60秒
出示：以s结尾的可数名词复数，结尾+es，读音为/IZ/。box peach fish相关儿歌和图片。以s, x, ch, sh结尾的可数名词复数，结尾+es，读音为/IZ/。
旁白：除了以s结尾的可数名词复数，结尾+es外，还有一些可数名词的复数也是加es，你能读一读这些儿歌，归纳出来吗？ box， peach， fish。
60秒
出示：以s, x, ch, sh结尾的可数名词复数，结尾+es，读音为/IZ/。相关练习题。
旁白： 掌握了可数名词复数加es的规律后让我们一起来练一练吧。
30秒
3、结尾
（30秒以内）
今天讲课就到这里结束，如果有问题请再看一遍！
30秒以内
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