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北师版第三册Unit 4 Ann's family 第一课时教学设计 |
二年级上册Unit 4 Ann’s family 第一课时 教学设计
Unit 4 Ann’s family Lesson1教学设计
一 教学背景分析
（一） 教材分析：
本节课时是北师大版小学英语教材二年级上册的第四单元《Ann’s family》第一课时，属于故事教学，通过学习故事整体感知本单元的主要教学内容——谈论家庭，介绍自己的家人。本故事中主要学习新单词ready smile family me father mother sister brother并了解其含义。主要句型Who’s that? That’s my…询问并介绍照片上的人物，其中Who’s that? That’s…..是上个单元学习的内容，因此给本课时教学打下了一个基础。本课内容贴近学生的生活，易于激发出学生的学习兴趣，有利于培养学生积极的用英语进行交流的习惯。
（二） 学情分析：
授课对象是二年级的学生，只有一年学习英语的经历，而一年级时的教学内容以单词和简单的句型为主，没有接触过故事教学，因此我借助多媒体、让学生多参与多体验，增强他们的自信心，敢开口说英语，乐于说英语；另一方面在一年级的教学内容中，学生对家庭成
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公告：