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  • 名称

    南方出版社六年级上册信息技术全册教案

    湖南义务教育版六年级上册信息技术教案
    第1课 走进多媒体
    第2课 体验多媒体
    第3课 浅尝多媒体作品
    第4课 点缀多媒体作品
    第5课 美化多媒体作品
    第6课 激活多媒体作品
    第7课 展示多媒体作品
    第8课 “觅”鸽
    第9课 训“鸽”
    第10课 用“鸽”
    第11课 养“鸽”
    六年级上册信息技术教案
    第1课 走进多媒体
    一:教学目标 
    知识与技能 :1.了解媒体、多媒体的概念。 2.了解多媒体计算机的组成及其应用领域。 
      3. 学会设计多媒体作品创作方案。 
    过程与方法  1.向学生讲解、展示多媒体作品。 2 .让学生自己动手设计多媒体作品创作方案。 
    情感态度和价值观:1.在了解多媒体的过程中提高学生的信息素养。2. 在设计多媒体作品创作方案中养成良好的信息伦理习惯。 
    二:教学重、难点 
    重点: 了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。 
    难点: 设计多媒体作品的创作方案。 
    三:教学准备 
      接入因特网的多媒体计算机教室。 
    四:教学过程 
    (一)引入情境   信息技术发展飞速,我们在家里看电视时既可以看到生动的画面,还可以听见有趣的声音;在电影院我们可以看到感人的电影,其实这些就是我们平常所说的多媒体。大家知道什么是多媒体吗?能举出几个例子出来吗?    1.学生相互讨论。 
      2.回答问题。    引导学生对多媒体进行了解。 
    课堂学习  (一)感受多媒体 
      我们一起来了解一下比较常见的媒体。 
      1.文本是十分常见的媒体,它不仅可以准确地描述信息内容,还可以给读者带来丰富的想象;展示文本,并问:同学们从这些文字中可以联想到什么? 
      2.图片能够直观地呈现信息,让浏览者一目了然;展示图片。 
      3.向学生展示声音媒体。 
      4.展示动画和视频媒体。    1.认真听教师讲解,做好笔记。 
      2.浏览教师展示的媒体素材,思考问题。 
      3.相互交流讨论,回答教师的提问。    向学生展示丰富的媒体素材,让学生学习知识的同时也提高学生的学习积极性。 
     (二)多媒体计算机 
      1.多媒体计算机是指具有多媒体功能的计算机。它是在个人计算机的基础上添加一些硬件和相应软件组成。 
      2.多媒体计算机广泛应用于学校教育、公共信息咨询、商业广告和家庭生活与娱乐等领域;向学生展示画面。 
      3. 同学们,我们一起来了解一下多媒体计算机在生活中有哪些应用吧。    1.认真听取教师的讲解。 
      2.思考问题,也可以提问。 
      3.观看教师放映的画面。 
      4.小组交流讨论。    让学生了解多媒体计算机及其应用。启发学生的思维能力,培养学生的小组协作学习的能力。 
     (三)多媒体作品 
      同学们,你们知道多媒体作品是怎样制作出来的吗?制作多媒体作品需要经过哪些流程呢? 
      1.在制作多媒体作品前首先要在调查研究的基础上,确定作品的主题内容和思想,然后对多媒体作品进行规划设计,接着搜集素材,加工合成,最后将作品发布出去。 
      2.下面大家根据我刚才所讲的来设计一个作品创作方案吧。(以上三个部分可以结合“学乐园”中的“课堂讲解”进行讲解。)    1.认真思考问题,回答问题。 
      2.听教师讲解,做好笔记。 
      3.动手操作,设计方案。    让学生自主探究,培养其创新意识与解决问题的能力。 
    课堂活动    参照“学乐园”中的“课堂活动”,组织学生设计一个多媒体作品创作方案。    独自完成活动任务,讨论并解决遇到的问题。    让学生自主地完成任务,实现技能的进一步巩固。 
       请大家思考多媒体计算机对我们的学习有哪些帮助?    相互讨论,回答问题。    激发学生的学习兴趣。 
    课外探究    请同学们下课后探究一下益智园中的任务,设计一个更完美的多媒体作品创作方案。    课外探索。    培养学生创造性的解决问题的能力。 
    南方出版社六年级上册信息技术全册教案下载

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