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微课教学设计模板
信息技术
微课名称
剪切图像并合成作品
长度
6分30秒
知识点来源
学科： 信息技术 年级：高一
知识点描述
让学生们对图像的合成以及抠图工具有初步的了解
预备知识
听本微课之前需了解的知识：无
教学类型
讲授型 练习型
适用对象
高一、二学生
设计思路
本科结合应用讲授、演示等多种教学手段和策略来组织教学，通过多张图片来引起学生的注意进而提高学生的学习兴趣。带领学生一起探索如何通过剪裁将两张图片合成一张图片以及结合背景图片合理调整图片的大小和位置。
教学过程
内 容
时间
1、片头
（30秒以内）
让学生观察这些海报图片，思考这些图片是如何加工合成的？提高学生的学习兴趣。
30秒以内
2、正文讲解
（8分钟左右）
第一部分内容：
课前提示：让学生更好的抓住本节课的几个要点，更高效的学习知
识点。
20 秒
第二部分内容：
对抠图工具的简单了解：
1、三种抠图方法及应用特点
2.根据图像特点，选择合适的抠图工具。
3、学会使用抠图工具
180 秒
第三部分内容：
结合背景图片，对已剪裁好的图片进行调整。
（1）调整图片的大小
（2）调整图片的方向
150秒
3、结尾
（30秒以内）
授课完毕，谢谢聆听！
30秒以内
自我教学反思
1、 学生对操作性的课堂学习都是很感兴趣的，并且我也挑选了一些有特色的图片的图像进行操作学习。学生的兴趣提高了，对学习就有着一定的积极性。此外我运用了层层解析的方法，一步一步的操作，所以学生对知识点相对比较容易理解。
2、 在讲授利用抠图工具剪裁图片时，要掌握好知识点的难度，也不要过分的延伸。从上课的效果来看，学生比较多的能接受图像合成的知识点。
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公告：