把我们的血肉筑成新的长城教学设计

《把我们的血肉筑成新的长城》教学设计
课标分析：
讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。知道侯德榜、徐悲鸿、冼星海等人的主要成就。
课标包括两个层次，“讲述史实”和“知道成就”属于第一层次；“体会精神”属于第二次层次。
教材分析：
抗日战争时期，国民党军队在正面战场上台儿庄战役和中国共产党在敌后战场的百团大战是中国人民英勇抗战的重要组成部分。抗日战争的胜利是本册书的重点，１９课学习是掌握这一重点的必备基础和前提。本课各部分内容之间联系紧密，知识承接性较强。教科书中的三目各有特点，独立为目，同时又同归一体不可分割。本课历史是１７、１８课历史的发展和继续，知识承接的处理很重要。
学情分析：
1、从初二学生的年龄和生理特点上看，知识水平和资料来源还是很有限，但他们有新鲜感、好奇心、求知欲、表现欲；
2、从能力上看，具备了一定的分析历史问题的能力，有较强的感性认识，普遍喜欢学习历史，能就自己感兴趣的历史知



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