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《圆柱相贯线》的教案设计
课题：圆柱相贯线(节选自高等教育出版社《机械制图》第五章第三节的部分内容)
课时：1课时（45分钟）
一、教材分析与处理
机械制图作为职业教育中机械（数控）专业一门专业基础课，对机械专业学生的重要性是不言而喻的。本节内容主要涉及到熟悉两圆柱立体相贯线的性质及决定其形状变化的因素等，理论的东西相对来说比较抽象，针对现代中职生社会经验少，学习积极性较缺乏，因此在教学中如何突破是个难点。我以生活中实物为例子，对教材做了一定的调整，并注重课堂双边活动，争取让课堂教学气氛活跃。
二、教学目的及要求
知识目标：了解圆柱相贯线如何形成；掌握相贯线的画法。
能力目标：培养学生的观察能力、空间想象能力、空间思维能力。
情感目标：通过日常生活中的例子观察相贯线的特征，培养学生手、脑并用的良好学习
习惯
三、教学重点、难点和关键
教学重点: 相贯线的形成和相贯线的画法
教学难点：相贯线中特殊点和中间点的确定
教学关键：以生活中实物为例，变抽象为直观，激发学生动手画图的意识和学习热情
四、教学对象分析
学生刚结束截交线的知识点，并且作了一定量的练习。现对新的知识点相贯线的引入，先简单的分析和回顾，突出概念，然后引入相贯线的知识点的基本，并作比较，加深对这2个概念的认识和它们之间的区别。
五、教学方法及设计意图
由生活中实例引出两圆柱相贯，然后做看图回答问题。从看图回答问题中引出两圆柱正交和斜交。接着采用多媒体软件，开始先教师用PROE三维软件演示相贯线产生的过程，随后动画演示相贯线的画法，然后学生跟练的方法使学生掌握两正交圆柱的相贯线画法。而课堂练习能让学生对新的知识有一个较好的巩固作用，在课堂练习过程中如出现不会也可以相
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公告：