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《珍视幸福，传递幸福》说课稿
一、 说主题
这学期开学由教育部和中央电视台共同录制的大型公益节目《开学第一课》以“幸福”为主题。中共中央总书记、国家主席胡锦涛曾强调“让每个孩子都拥有幸福的童年”。节目中隆重向全社会首次发布了《中国少年儿童幸福成长宣言》。幸福童年是一生幸福的源泉，那么，怎么让学生感受幸福呢？结合班上的实际情况，我设计的班会课主题是“珍视幸福，传递幸福”。
现在的孩子大多数是独生子女，在家是父母的掌上明珠，虽然有着比较富裕的物质生活，但却时常抱怨，对现实生活有一定的不满情绪。被幸福包裹的孩子对幸福的理解和领悟却不高，缺少一双敏锐的眼睛去观察生活中一点一滴的幸福画面，缺乏一颗感恩的心去体验和感受身边的小幸福。有的孩子对幸福的理解比较片面，甚至认为 幸福就只是吃、喝、玩、乐。针对这一现象，以班会课为契机，帮助学生树立正确的幸福观。
根据这节班会课的内容特制定以下目标
1、情感态度价值观教育目标：通过班会活动，使学生发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。（重点）
2、知识目标：理解幸福的含义，学会在简单的生活中寻找幸福，在平凡中体会幸福。
3、能力目标：使学生树立“让别人因我的存在而感到幸福”的意识，拥有积极乐观的心态，学会传递幸福、创造幸福。（难点）
二、说教法
针对本课的特点，我先采用情境体验法，通过创设一定的情境，唤醒学生内心深处的体验。接着全班齐唱《幸福拍手歌》，歌曲在情感上激发了学生对幸福的共鸣，又采用启发引导法，通过观看“贵州小学生露天做饭的”视频和“全国道德模范孟佩洁”的事迹启发和引导学生理解幸福的含义。然后是小组讨论法，学生
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公告：