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《命运在自己手中》教学设计
【设计背景】
“人家家里条件多好，咱能跟人家比吗？”“反正我也考不上高中，就这么混呗！”“行啊，我这样挺好的，成绩不上不下，家庭不好不坏，那么拼命学、费劲练有什么意义？”在多年的初四班主任工作中，我常会听到学生们发出这样的言论。他们或觉得家境天赋完全决定着人一生的发展，优越者只知享受，匮乏者颓废抱怨；或者对未来缺少规划，整日得过且过，毫无目标；或者不珍惜现状，不满足已有；或者从不努力追求，一点困难便“缴械”放弃……学生内在的奋斗动力没有得到激发，老师再多的督促和说教也起不到教育的作用。为此，我设计了这堂班会课，想借此活动引发学生的思考，初始命运是否决定人一生的发展，决定命运的关键因素究竟是什么？同时让大家感知幸福，学会接纳自我，懂得珍惜现在所拥有的一切，并不断挖掘自身的潜力，真正做到将命运掌握在自己的手中。
【教育目标】
1、引导学生学会接纳自我，懂得珍惜现在所拥有的一切。
2、使学生懂得“命运掌握在自己手中”，激发自己的斗志，树立信心，做好最后冲刺的准备。
【课前准备】
1、1个秒表。
2、准备杨培安的《我相信》及零点乐队的《相信自我》MTV。
3、精心制作课件并结合画面录音。
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公告：