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数学广角（二）数字编码
数字可以用来做什么？
每个公民一出生，就有一个身份证号码。你知道父母的身份证号码吗？
观察身份证的正反面，
你发现了什么？
身份证号码是怎样组成的呢？
我发现19831117是他的生日…
数字编码
听妈妈说，倒数第2位的数字，是表示性别，单数表示男性。
你还知道其他的号码有什么意义吗？
身份证号码是由18位数字组成：前6位为行政区划代号，第7至14位为出生
日期码，第15至17位为顺序码，其中第17位表示性别，第18位为校验码。
想一想：从身份证号码中你能获得哪些信息？
说一说你父母的身份证号码的数字都代表什么意义？
如：
你能试着给自己编一个身份证号码吗？
再与户口簿上的身份证号对照一下。
注意：学号中要体现的内容有，入学年份、年级、班级、性别。
合作探究
给学校的每个学生编一个学号。
给学校的每个学生编一个学号。
如小红在2011年读四年级，在四（2）班是年龄最小的女生。她的学号可设计为：422011201。
42为四（2）班，2011为入学时间，2表示女生，01为1号。同理，可编其他同学的学号。
你们组是怎么编的学号呢？
合作探究
成果展示
星级★ ★ ★ ★ ★
所设计的学号
小组
知识应用
拨打长途电话都要先拨区号，你都知道哪些城市的区号？
然后再了解一下电话号码各数字的意义。
从车牌中你能看出哪些信息？
本课小结
同学们，今天我们学习了什么？你知道了什么？你还想告诉大家一些什么知识？
体会数字编码在生活中的应用，探索数字编码的简单方法。
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公告：