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    学校是乐园教学反思

    【教学反思】
    在教学中，让学生联系自己的学校生活，体验课文的情境，在愉悦的学习状态中受到情感的熏陶。
    1.利用谈话激发学生学习兴趣，并创设情境，引导学生从整体入手观察图画，学会表达图意，进行语言文字训练。体会我热爱学校的思想感情。
    2.在课文教学中，根据语文课程标准的要求，阅读教学要重视朗读的指导，要重视学生独特的感受、体验和理解，所以本课教学以朗读为主，采用多种形式的朗读熟读成诵，在读中感悟语言文字的诗意美。
    3.指导学生联系上下文、联系生活实际，在具体的语言环境中理解词语、句子，在此基础上感悟课文。
    4.生字的识记，可通过自学的方法来识字。然后通过描红、独立书方式写来巩固认记生字。并在语境中运用、理解，学会组词、说句。
    5.引导学生自主积累词汇，丰富语言。

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