《荷叶圆圆》教学反思

荷叶圆圆教学反思
一、制订合理的教学目标，巧妙选材，优化教学实践。
在现代教学理念的推动下，我深入钻研，用心领悟欣课标中新精神、新思想、新理念，力争在构思课堂教学目标、过程、方法时，使之得以深入贯彻。本课教学目标：一是借助拼音自主认识11个生字；二是让学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受荷叶带给大家的快乐，感受到大自然的美好，受到美的熏陶；三是能正确、规范、美观地描摹两个生字。这三个目标着重于知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度的整合，符合新课程理念。
二、树立师生平等合作的观念，激发学生的兴趣，创设乐学氛围。
教学过程是师生交往共同发展的互动过程，强调师生间学生间动态的信息交流，通过信息交流实现师生互动，互相学习，互相影响，互相补充从而达到共识、共享、共进。我在课堂上时刻谨记这一点，激发学生兴趣，有乐兴趣，学生就会产生强烈的“我要学”的愿望和要求，就能主动参与学习活动，成为学习的主体。课的一开始，将课文内容以生动有趣的动画形式展现，给学生多感官的刺激，为学生创造一个活泼生动的乐学氛围。学习生字时，鼓励学生用自己独特的识....



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .