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    		•
    名称

    《坐井观天》教学反思

    二年级语文教学反思：《坐井观天》

    感受最深的教材处理介绍或教学片断摘录：
    《坐井观天》课堂片段情景描述: 
    教师：读了课文后，你认为小鸟和青蛙谁说得对？ 
    生1：小鸟说得对。 
    生2：小鸟和青蛙都说得对！（众生笑） 
    师(走近学生,面带微....

    对教材的思考及对教学的反思：
    教师本想以她的“微笑”想让学生自己说出“我错了”三字，但学生并不买帐，尽管没有了开始时那么有底气，但此刻学生仍在捍卫他的个性化的独特理解，尤其是部分学生的议论使这个生成问题越来越尖锐，而这个极具探究价值的问题恰是达成“理解成语的寓言”这....     《坐井观天》教学反思下载

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