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    收藏阳光教学反思

    《收藏阳光》教学反思
    《收藏阳光》是一篇有趣的寓言故事。文章采用故事的形式,拟人化的手法,讲述了一只田鼠收藏阳关·颜色和单词,在寒冬来临之际,给伙伴们带来温暖和快乐的事,深深吸引儿童的视线,激发他们的阅读兴趣,并能随着故事的发展积极开动脑筋去思考,去感悟。在教学中,老师可以通过分角色朗读抓住重点词句,理解人物的态度变化并能自然地由主人公联想到我们自己,加深理解,从中获益。
    收藏阳光、颜色和单词,收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房,这是多么简单的道理,却又多么实在。
    尼克收藏的“阳光、颜色和单词”就是指收藏的精神生活。第一句告诉我们要把过去生活中快乐的时光珍藏在心中,当我们遭遇挫折时,要尽可能地回忆原来曾有过的美好时光,这样我们的心情就会变得豁然开朗,我们的内心就会感到温馨愉悦。
    因此,对于生存,精神储备和物质收藏同等重要。
    这句话是让我们明白在生活中,光有物质的富有是不行的,还必须要有精神的富有。
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