《母亲的谎言》课例分析反思

《33 母亲的谎言》课例分析
教材背景：
这是一篇感人的文章，这是一篇震撼力很强的文章，这是一篇充满着爱的文章。文中写母亲参加了儿子从小到大的三次家长会，并对儿子说了三次善意的谎言，让儿子看到了自己的进步；从文中我们可以感受到母亲在教育儿子时的良苦用心，她从未对儿子失望过，而是给了儿子更多的信心，对儿子始终抱有希望，正是这包含着对儿子期望的谎言，才让儿子最终获得了成功。
我要让学生体会这深深的爱，体会这爱的力量，而这爱却深藏在母亲的三次谎言中。所以我决定从课题入手，质疑母亲的谎言，然后让学生找出有关母亲谎言的句子和儿子反应的句子，反复朗读，让学生联系儿子的反应体会母亲说谎的用意，从而感悟谎言中深藏着的母爱。最后让学生在反复朗读结尾的那句话，感受当时的情景，让学生说说妈妈为什么要哭？妈妈“悲喜交集”些什么？使感情升华。

　　教学实录：
　　一、出示课题，质疑课题。
　　板书：谎言
　　师：说说你对“谎言”的看法
　　生：谎言就是说假话，是不诚实的行为。
　　生：谎言应该是个贬义词....



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