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《幸福时刻》教学反思
这是一节以手工为切入点的课题。课前我做了充分的准备，做了许多教具。希望起到抛砖引玉的效果。我还花了近半个月的时间和孩子们一起办了个题为：“新照片，老照片”的展览，要孩子们将自己爷爷奶奶，爸爸妈妈或者是自己不同时期的照片展示出来，看看哪些地方发生了怎样的变化，回忆幸福的时刻。
该课有许多值得改进的地方。首先，我设计的游戏参与面有点窄，没有让每个学生都动起来。如果让小组开展游戏学生会更容易进入情景，效果应该会好些。其次，在分小组讲自己准备的相框时应该引导学生观察它的形状和颜色特点，好为后来的创作 作些铺垫。另外，讲制作相框的基本过程时是用多媒体展示的，我要口头上再强调一便，才会加深孩子们的记忆，减少制作时手忙脚乱的现象。
重要的是我觉得小组活动时还是那些平时能干的学生显得活跃些，不少孩子还只是观众。一部分学生明显有眼高手低的现象，他们不仅看其他组员做，还时时说些消极的话，不是很配合。所以我在以后的课堂教学中要不断加强基础教学，进一步培养兴趣，落实到每一位学生身上。
这节课中还是有许多令我欣慰的地方。比如：同学们对我设计的游戏很感兴趣：他们的爱心型、组合型人体相框创意新颖。特别是：有两个小组设计出了与我的范作样式完全不同的相框衬脚，还是可以折叠的呢！他们考虑得很周到。有一个小组设计了花生壳相框，真的很棒！
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公告：