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北京版二年级音乐教学设计,教案,反思 《蜻蜓》 |
《蜻蜓》教学设计
——小学二年级唱歌教学设计
一、指导思想与理论依据：
（一）指导思想：以激发学生学习兴趣和情感为主线，以综合性的直观教学为手段，以丰富的教学活动为表现形式，以突出音乐审美为目的，让学生感受歌曲的情绪、速度、节拍、旋律和节奏等音乐要素，激发学生学习兴趣，获得愉悦的情感体验，享受参与音乐实践的快乐。
（二）理论依据：
1、依据《音乐课程标准》。《音乐课程标准》指出，音乐教育要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学.....
《蜻蜓》教案
教学目标
1、知识技能目标：学生能自然、有表情地演唱歌曲《蜻蜓》，可与同学一起或者独自演唱歌曲。
2、过程与方法目标：听唱法学习歌曲，通过模仿、合作、积极参与演唱、律动和表演等形式，感受歌曲的情绪、速度、节拍、旋律和节奏，获得愉悦的情感体验.....
《蜻蜓》教学反思
唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。其最主要目的是在于让学生学习自信和积极的演唱，通过踊跃参与演唱活动，感受音乐的愉悦和美感，理解歌曲的情感，让学生潜移默化地接受歌曲美的熏陶，从而达到以情感人的....
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公告：