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《牧童之歌》教学反思
《牧童之歌》是新疆哈萨克族的一首民歌，旋律欢快、活泼，表现了牧童在天山脚下辽阔大草原放牧时的喜悦心情。歌曲简短精练，可分为四个乐句，起、承、转、合。其中第二乐句第一小节“6”到“6”的八度跳进会形成演唱上的难点。特别是第三乐句连续四个小节附点节奏的运用，更容易形成节奏上的难点。所以，虽然这首歌非常简短，但要唱好它并不容易。
这节课上下来，让我清楚的认识到自己在歌唱教学环节中存在的一些问题：
1、三年级的学生才开始学唱歌谱，在教唱歌谱时要有一定的针对性，可以选择整曲教唱，较简单的乐句可以一遍带过，但遇到节奏、音准较难，容易出错的地方就必须及时纠正，这堂课上我就忽略了这个问题，没有及时发现学生音准上的问题，导致后来加入歌词时有一些乐句一直没有唱准。
2、在进行分句教唱歌词时，由于前面的基础打的不扎实，再加上我只是教一遍就过，所以很多需要在教唱过程中需要及时提出纠正的地方就被忽略掉了，可能由于我还是个新教师，对于这样的公开课本身就有些紧张，所以在过程中只记得照着教案的流程教，而忽略了课堂生成的一些问题，这是我以后在教学过程中需要不断改善的地方。我要学会用耳朵去听。课堂的语言表达上面还要再精确一点。
3、歌唱教学的过程中要让学生把音唱准，钢琴是起到至关重要的作用，但这节课我的钢琴利用率似乎也少了一些，所以在以后的课堂中，应该以钢琴伴奏为主，这样可以加强学生对音准的训练，如果一味的跟伴奏带演唱，学生在音准和速度上很难把握住。
4、这首歌曲是新疆民歌，新疆人们能歌善舞，而这节课我能让学生律动，也是很可惜之处。
下课之后听了前辈们针对我上课时出现的问题，提出了很多宝贵的意见，让我受益匪浅。在以后的教学中我要改掉这些问题，让自己的课堂生动起来。
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公告：