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歌唱实践课《深深的海洋》课后反思
本节课的设计主旨在于，让学生通过自主排练，来发现、探究合唱艺术的规律、要求以及魅力。从课堂效果看，我觉得基本达成了这个目标，学生对于合唱的理解与认识在这节课中得到了认知上的建构；从实际音响效果看，学生对于二声部的完成，能做到音准较准确、声部较均衡，还是不错的。即便暂时达不到良好完美的声音效果，但他们对于“到底什么样的合唱是美的”，对于“怎样操作才能使合唱更美”有了一个清晰的鉴别和操作能力，对于以后的学习奠定了较好的基础。
在后面的学生自评、自纠和互评过程中，我觉得学生们发挥得很好，充分体现了高中生应有的思维活度，他们对于自已的排练，能有一个理性的、积极的思考与认识。也从侧面证明了他们真正地参与进了排练的过程，证明了他们对合唱的理解达到了预期的要求。也同时告诉我们老师一个事实：要相信高中生的能力，大胆放手，启发他们自学、自评、自纠。这是一种可持续发展的能力提升，难能可贵。
通过上这节课我也发现了很多的问题：
首先是准备比较仓促。由于没有录课的经验，导致课前很多工作没有做到位，致使影响了课堂效果。比如，在课前没有进行音响的调式，导致课件中的音乐没能使用；还有，由于教师既要用琴、指挥，又要操作课件，就使得课件的使用不够流畅，与课没有配合好；再比如，在录课的过程中，由于事前没有来看过录制教室，也没有跟录像的老师沟通，场地比较狭小，导致很多地方录不上去，稍嫌有些狭窄，中间还有一些教师辅助的重要环节甚至都没录进去。
通过本次课程的录制，我认识到了很多以往被自己忽略的问题：一、准备要充分、细致，对课件、教学辅助手段、场地等的使用要做到心中有数，以免占用不必要的时间。二、课前对于各种事宜要做到心中有数，课中要调整好自己的状态，不要紧张，不断提升自己对课堂的引导与驾驭能力。以上是我对自己本节课的一个简单反思，还请其他老师们提出宝贵意见。
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