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    石头变变变教学反思

    教学反思
    美术课程标准》（实验稿）中指出：“教学活动不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。”
    “低年级阶段强调感受、体验和游戏性……”《石头变变变》是二年级上册的教学内容，这节课的设计非常贴近低年级儿童的年龄特点，教师予以石头作品拟人化，给予它们生命，给孩子带来了强烈的好奇心，激发了学生学习的兴趣。通过创设童话情境，让学生不由自主融入这种情境中，激起学生的创作欲望，在这种轻松、愉悦的氛围中，让孩子观察石头造型，自主合作探究，总结制作方法，石头的加工、创作就这样悄然的走近了孩子的心灵！让孩子能在玩中学，学中玩。

     石头变变变教学反思下载

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