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    刻印的乐趣教学反思

    《刻印的乐趣》教学反思
    本课属于“造型·表现”领域的课程。本课的教学目标是:通过本课的学习,使学生掌握薯类刻印的步骤及方法;通过本次活动从刻印中找到乐趣。
    在“新课导入”过程中我出示一个胡萝卜刻制的大印,刷上颜色,直接印出图案,使得学生的眼睛为之一亮,使得学生的学习兴趣也上来了。尔后,通过简单交流,导入课题。新授环节从介绍印章,了解刻印两种方法:阴刻和阳刻。以四个任务贯穿整个活动。以观察刻印制作的图片资料,明白刻印的过程。教师演示,让学生直观的观察刻印的过程。结合课前搜集的资料,设计小组主题图案。围绕设计的主题图案,进行刻印活动。本课亮点:围绕本课重难点,为了让学生更了解刻印的过程,我自编了一首刻印拍手歌。
    这样的课能够将设计与动手实践很好地结合起来,是非常受学生欢迎的。本课是小学四年级美术内容,但授课班级为三年级学生。在备课过程中考虑不周全,作业效果欠佳。
    刻印的乐趣教学反思下载

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