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    名称

    《近代科技之星》教学反思

    岳麓版8年级历史《近代科技之星》教学反思
                      
    有人说：“顿悟使人进步，反思使人成熟。”学习新基础教育理论后，我对教学的反思开始自觉，对教学的顿悟也逐渐增多。每天授课之后，总要想一想这节课的得失，得的道理是什么？失的原因在哪里？这个思索的过程使我逐渐趋于成熟、理智。
    “创新是一个民族发展不竭的动力。”“未来21世纪的文盲不是没有知识的人，而是不会学习的人。” “好的学习习惯将会影响人的一生，改变人的命运。”“授之以鱼，不如授之以渔。”作为一名新世纪的年轻历史教师，经受素质教育和新课改的浪潮考验，接受到了众多新思想新理念的冲击洗礼，颇感到历史教师要打破传统的、单一的、封闭的教学模式,...     《近代科技之星》教学反思下载

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