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    光的本性、原子物理教学反思

    光的本性、原子物理复习课教学反思
    本堂光的本性、原子物理复习课我采用多媒体教学,经过教学实践我发现一些优点和不足之处;
    首先,在教学准备过程中,我对光的本性和原子核物理这两章内容进行了归纳,理清了它们的脉络。针对现在的会考要求(这两章考试的比例很少,大概只占5%左右),因此我只能用较少的时间(即一节课)来复习这些内容。我把一些知识点进行了整理;这两章考点要求全部是识记的,并且知识点比较多;那么应用多媒体教学就可以解决这一问题。一堂复习课的知识点的覆盖面比较广,利用多媒体演示出来就可以节省不少的课堂时间,从而可以使一节复习课的容量比较大,达到预期的复习计划;其次,通过多媒体播放演示实验的全过程,一方面,微观实验现在中学的条件很难实现(也很难做成功);另一方面可以让学生们看得更清楚,那么也就对实.....
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