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美丽的秋天教学反思及设计 一年级品德教学反思 |
美丽的秋天
活动过程
教学目标
1、体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。
2、感受探索、创作的快乐，发展想象力、创造力和动手能力。
学生课前准备
树叶、果实、剪刀、胶水、美术纸等
教学时间：一课时……
美丽的秋天教学反思
一、深刻理解这门课程开设的意义是教好课的前提
在执教这堂课的时候，由于时间仓促，我还没有对这门课程进行过正确、深入的理解，不知道开设这门课程的意义，以及它所具有哪些内涵，我们该如何去操作等等。这势必影响到我在备这堂课时的成熟度。因此，在今天较为失败的课堂教学中，我首先意识到的是，要教好一门课，必须要从理性的高度去认识这门课程的内涵和意义，要从感性的角度去设计和琢磨课堂教学每一个环节和每一个细节。《综合实践活动•生活》从课程的名称上看，即可理解这是一门活动课程，是关注学生生活的课程。本课程的内容包括健康安全地生活、愉快地生活、有责任感地生活、有创意地生活等四个方面，每个方面都是围绕儿童自我、儿童与社会、儿童与自然三条轴线来组织的。如：《美丽的秋天》就是围绕儿童与自然这条轴线来组织设计的一个综合主题，它包括我爱秋天、秋天的乐趣、秋天的节日。而今天在选择教学内容的时候，没有考虑到学生的认识水平，跨越“我爱秋天”和“秋天的乐趣”两个内容，在教学设计时又没有使他们
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公告：