|
|
|
【教学反思】
本节课我认为较成功的地方有三点：
第一、导入趣味性强。从漫画导入，开篇调动起学生的积极性，同时漫画内容贴近学生生活的实际，学生积极性高，参与面大，这使课堂的氛围一下活跃起来，极大提高学生的关注度。
第二、创设情境，使学生在情境中体会知识，在情境中理解掌握知识。在讲解与老师沟通的技巧这问题上，我通过音频创设故事情境，并引导学生找出矛盾所在，并思考通过什么方法解决矛盾，从而将与老师沟通的方法内化成自己的能力。
第三、联系生活实际，使教学回归生活，让学生的感性认识上升为理性认识。通过“出出主意”这一活动，再现学生生活实际中遇到的问题，让学生运用本课所学知识加以解决，达到巩固知识，内华升华的效果。
综上，通过本节课的学习，学生懂得以换位思考化解师生之间的矛盾冲突，能正确对待教师的表扬和批评，基本掌握了师生之间沟通的有效方法，增进了师生之间的情感，有利于建立和谐的师生关系，提高了课堂教学的实效性和教育性。
探讨问题：
1、不能指望一节课、二节课就能解决问题，师生沟通问题是我们老师学生生活中不可回避的话题，我们应根据实际情况不断的调整师生交往的策略，与不同的老师沟通采用不同的方法等。
2、师生交往就在我们身边，可再进一步深挖学生资源，身边的老师资源，运用好生活中的实例，为课堂服务。
|
|
公告：